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扬帆起航 积极推进生涯规划及新高考选科指导

[日期:2019-06-03]   来源:湖南教育科学网  作者:刘义华 何拥平 柳朝议   阅读:55360次[字体: ]

   本网讯(文/图 刘义华 何拥平 柳朝议)为了推进生涯规划教育及新高考选科指导,6月2日,邵阳县二中特邀请教育部国培专家、湖南省特级教师、邵阳市教科院张三平老师莅临学校,以“新高考3+1+2背景下的选科策略”为题,向全体高一年级师生、家长举办新高考宣讲会。

会前,校长陈助军致欢迎词,欢迎校友张三平回家。张三平饱含深情感念学校的培育之恩,语重心长的鼓励学生寻找自己,发现自己,相信自己,珍爱自己,提升自己,做最好的自己。他勉励学生要感恩父母,感恩学校,感恩家乡。激励学生努力坚持,决不放弃。哪怕是倒数第一名,也要坚持到最后。走出五峰铺,走出邵阳,迈进大学的门槛,走出湖南、走出中国,去了解更广阔的世界。 

 

   解读文件精神,明确改革内容。    

湖南新高考明确从2018年入学的高一年级开始实施,采用“3+1+2”模式。会上,张三平解读了教育部、省教育厅相关文件精神。他指出,这轮高考综合改革从立德树人出发,促进人才培养模式和选拔模式的变革,理念先进,内容丰富,设计科学。新高考完善了普通高中学业水平考试制度、健全了综合素质评价制度、改革了统一高考招生录取制度。“两依据、一参考”录取模式,需要学生认真学习每一门课程,在全面发展的基础上去寻求各自的特色发展之路。

针对新高考的要求,张三平强调,不仅仅要重视如何选科,也要重视生涯规划教育;既要重视高中学业水平等级性考试,也要重视合格性考试;既要重视“两依据”,也要重视“一参考”。他勉励学校、师生、家庭重视综合素质评价,组织开展学生综合素质写实记录工作。同时他还介绍了湖南新高考志愿的填报与录取方式,提前了解高校招生专业的选考科目要求。


   生涯规划,掌舵人生的方向。 

你知道自己想做什么吗?你知道自己适合做什么吗?你知道自己该做什么准备吗?你对自己有足够的了解吗?生涯规划应当怎么做呢?当张三平抛出一系列问题给在场的师生,引发了大家的积极思考。他从“多元智能理论”“人生彩虹图”出发,深刻阐释人的智能、人生的演进方向和历程是不同的。在不同领域,不同的职业,每个人都有不同的优势。同学们应该大胆追求自己的梦想,发展自己的个性。了解自己、了解专业、了解职业,从而做好学业规划,职业规划以及人生规划。同时建议学校、家庭和师生形成合力,通过生涯测评、学科宣讲、走进名校、家长课堂、职业体验等方式,让学生学会选择、学会适应、学会发展。


   放弃纠结,迅速选科。

新高考背景下如何选科?是大部分同学和家长最大的难题。张三平认为,首先弄清楚自己喜欢什么、适合做什么、能够做什么、愿意做什么,做好自己的职业生涯规划,然后根据自我个性特征、兴趣爱好、价值追求、环境背景以及学科特长等要素,选择适合自己的组合。他仔细分析了各个组合的优劣势,详细介绍了自己匠心独运的“组合分类,三步到位”选科法。他的方法简单易行,有利于学生放弃纠结,迅速定位,找准目标,节约学习时间,以满腔的热情投入到未来两年的学习中。他说,教育不一定改变生活环境,却能改变人的思维方式。选科最大的意义不在于选择的结果,而在于通过这个过程学会选择。

最后,张三平深情呼吁:“百年树人,作为家长和老师,应该尊重孩子的选择,要包容孩子的不足!同学们要寻找自己、相信自己、提升自己,把握自己的人生方向,最终实现自己的人生价值!”2个小时的讲座,现场1000余名学生、家长和老师,秩序井然。他睿智的语言风格、幽默的教学艺术、动听的美妙歌声,不时引发热烈的掌声。

校长陈助军总结道:“这是一场文化大餐和精神盛宴,社会是多元的,认清自己、提高自己、做最好的自己,愿每一个学生都活出自己人生的精彩!”(责任编辑 左新建)

 

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